Si necesitas certificar tu nivel de inglés los exámenes Cambridge son títulos reconocidos internacionalmente y certifican el nivel de inglés del estudiante. Son válidos en universidades y empresas de todo el mundo, lo que te puede abrir las puertas de nuevas oportunidades educativas o laborales.

Los exámenes de certificación de Cambridge

Los exámenes Cambridge certifican el nivel de inglés de los estudiantes de acuerdo al Marco Común Europeo de las lenguas (MCER) estableciendo 6 niveles de competencia:

  • Niveles básicos: niveles A1 y A2
  • Niveles intermedios: niveles B1 y B2
  • Niveles avanzados: niveles C1 y C2

Los certificados Cambridge van desde el nivel A2 (KET) al C2 (Proficiency), si bien los más solicitados son el First Certificate (B2) y Advanced (C1) en estudiantes adultos.

Los exámenes Cambridge evalúan las distintas habilidades lingüísticas del alumno en el idioma. Dependiendo del nivel de certificado, las partes del examen pueden varían, aunque a grandes rasgos están compuestos de distintas pruebas de:

  • Comprensión escrita (reading)
  • Expresión escrita (writing)
  • Uso del Inglés (use of English)
  • Comprensión auditiva (listening)
  • Expresión Oral (speaking)

Los principales exámenes de certificación de Cambridge son:

  • KET (nivel A2): el Key English Test es el examen más básico y demuestra que el alumno puede comunicarse en situaciones sencillas. Es un certificado principalmente para colegios.
  • PET (nivel B1): el examen Preliminary es un certificado de nivel intermedio en el que se evalúa el uso del inglés en situaciones cotidianas, que demuestre que puede leer libros y textos sencillos y es capaz de tomar notas en una charla o reunión.
  • First Certificate (nivel B2): El First Certificate es un examen de nivel intermedio alto o B2 según el marco europeo y es uno de los más demandados. Es el primer certificado Cambridge considerado de ámbito académico y profesional dentro de la escala de exámenes Cambridge. El
  • Advanced (nivel C1): también conocido como CAE es un examen bastante difícil que demuestra que el alumno es excepcional comunicándose en inglés. Debe ser preparado con tiempo y de forma que se cubran todas las habilidades lingüísticas.
  • Proficiency (nivel C2): es el certificado de mayor exigencia dentro de los exámenes Cambridge y demuestra dominio del inglés muy alto. Requiere un gran esfuerzo en la preparación para poder obtenerlo. Si no has realizado el Advanced previamente, no os recomendamos dar el sato directamente al Proficienciency.

Para elegir el examen al que quieres presentarte, debes conocer bien tu nivel de inglés. De nada sirve que quieras obtener el Advanced (C1) si tu nivel de inglés es intermedio (B1). Por tanto es fundamental que realices una prueba de nivel tanto gramatical como oral.

Presentarse a un examen de Cambridge significa una inversión económica y de tiempo tanto para tu presente como futuro. Motivos más que suficientes para que quieras aprobarlo, cómo no, a la primera. Si quieres predecir el resultado de tu examen te proponemos algunas señales que pueden ayudarte.

¿Es posible predecir el resultado de un examen?

La respuesta no tiene porque ser un misterio, si te preparas concienzudamente, realizas repetidamente los ejercicios modelo, los practicas y analizas los resultados, obtendrás una buena pista para conocer tu estado de preparación para el cerificado Cambridge al que optas .

Cuando descubras tu puntuación, no debería bastarte con obtener un aprobado «raspado», ten en cuenta que el día del examen entrarán en juego los nervios y pueden jugarte una mala pasada y volverse en tu contra.

Los nervios suelen provocar que tu resultado sea 10-20 puntos por debajo del que habitualmente tenías cuando practicabas los ejercicios.

Si durante el periodo de preparación consigues aprobar 3-4 exámenes seguidos significará que tus probabilidades de aprobado son muy elevadas. Es fundamental que nunca pierdas de vista los criterios que se exigen en los exámenes Cambridge.

 

Criterios de puntuación en Exámenes de Cambridge

 

TITULACIÓN Puntuación Nivel
FCE 160 – 172173 – 179

180 – 190

Grade C (aprobado) / Nivel B2

Grade B (notable) / Nivel B2

Grade A (excelente) / Nivel C1

CAE 180 – 192193 – 199

200 – 210

Grade C (aprobado) / Nivel C1

Grade B (notable) / Nivel C1

Grade A (excelente) / Nivel C2

CPE 200 – 212213 – 219

202 – 230

Grade C (aprobado) / Nivel C2

Grade B (notable) / Nivel C2

Grade A (excelente) / Nivel C2

 

Cuando practiques los ejercicios ten presente esta tabla ya que es recomendable que obtengas entre 10 y 15 puntos por encima de lo que te piden para aprobar (FCE recomendado 175, CAE recomendado 195, CPE recomendado 215).

 

El reloj que marca tu tiempo durante el exámen

La gestión del tiempo, que te otorgan en cada examen, es una de las causas que pueden impedir que consigas el tan ansiado título que certificará tus destrezas en inglés. Siempre que te ejercites haciendo ejercicios, además de aprobarlos, calcula el tiempo que empleas en realizarlos.

Cumplir el tiempo del que dispones es una variable imprescindible para que salgas airoso y con tu certificación Cambridge bajo el brazo. La administración del tiempo es especialmente importante en el «reading» y en el «writing».

 

Tiempos de los exámenes Cambridge

 

Titulación Destrezas Tiempo Total Nº de Ejercicios Tiempo por ejercicio
FCE ReadingWriting 1h 15m1h 20m 72 10-11 minutos40 minutos
CAE ReadingWriting 1h 30m1h 30m 82 11-12 minutos45 minutos
CPE ReadingWriting 1h 30m1h 30m 72 12-13 minutos45 minutos

 

Las destrezas de comprensión auditiva (listening) y de expresión oral (speaking) están más guiadas y el control sobre el tiempo no dependerá tanto de ti, aún así también es importante que lo tengas en cuenta.

Titulación Destrezas Tiempo Total
FCE ListeningSpeaking 40m14m
CAE ListeningSpeaking 40m15m
CPE ListeningSpeaking 40m16m

 

Con estos datos en tu mente, ten presente el tiempo que necesitas para hacer cada ejercicio y, por supuesto, no te olvides de los nervios que pueden surgir. Controlarlos es fundamental para no perder ni un minuto.

CONSEJO: Si te atascas en un ejercicio saltatelo y ya volverás a revisarlo cuando hayas contestado todas las preguntas, siempre es mejor asegurar el resto de cuestiones que malgastar todo tu tiempo en una sola.

Practicar en casa es una buena forma para superar un examen de estas características, pero si necesitas ayuda te invitamos a realizar el curso de preparación de exámenes Cambridge University que realizamos en nuestra academia de inglés en Barcelona.
Sabemos que la práctica es tu mejor aliada, los nervios tu principal rival a batir, pero si te has preparado concienzudamente y has contado con la ayuda de nuestro equipo de profesores, el certificado que acredita tu dominio del inglés está casi seguro al alcance de tus manos. Conoce todos nuestros cursos de inglés en Barcelona, seguro que hay uno que se adapta a tus necesidades

Más información sobre los exámenes Cambridge:

Cómo aprobar el examen First Certificate de Cambridge (B2)

Consejos para aprobar la prueba Listening – Examen Advanced Cambridge (CAE)

Consejos para aprobar la prueba Reading and Use of English – Examen Advanced Cambridge (CAE)

Consejos para aprobar la prueba Writing – Examen Advanced Cambridge (CAE)

 

 

Jordi N.
Callan Team

Referencias:
. Saez C. 2013. ‘Superar el estrés de los exámenes’ – La Vanguardia
. Furlan, L., Sánchez-Rosas, J., Heredia, D., Piemontesi, S., Illbele, A. & Martínez, M. (2012). ‘Estrategias de aprendizaje y afrontamiento en estudiantes con elevada ansiedad frente a los exámenes’. Anuario de Investigaciones de la Facultad de Psicología, 1(1), 130-141.
. Arias, J.L. 2019. ‘Consejos para aprobar el First Certificate Exam (B2)’. Blog – Callan School of English.

Jordi Soler

El plantejament d’aquesta pregunta és bastant lògic perquè presentar-se a un examen de Cambridge significa una inversió econòmica i de temps tant per al teu present com futur. Motius més que suficients perquè vulguis aprovar-ho, com no, a la primera. Si vols predir el resultat del teu examen et proposem alguns senyals que poden ajudar-te.

És possible predir el resultat d’un examen? la resposta no té perquè ser un misteri, si et preparessis a consciència, realitzes repetidament els exercicis model, els practiques i analitzes els resultats, obtindràs una bona pista per a conèixer el teu estat de preparació. Quan descobreixis la teva puntuació, no hauria de bastar-te amb obtenir un aprovat «raspat», tingues en compte que el dia de l’examen entraran en joc els nervis i poden jugar-te una mala passada i tornar-se en contra teva. Sí, perquè els nervis solen provocar que el teu resultat sigui 10-20 punts per sota del que habitualment tenies quan practicaves els exercicis.

Si durant el període de preparació aconsegueixes aprovar 3-4 exàmens seguits significarà que les teves probabilitats d’aprovat són molt elevades. És fonamental que mai perdis de vista els criteris que exigiran.

 

Criteris de puntuació – Exàmens de Cambridge

 

TITULACIÓ Puntuació Nivell
FCE 160 – 172

173 – 179

180 – 190

Grade C (aprovat) / Nivell B2

Grade B (notable) / Nivell B2

Grade A (excel·lent) / Nivell C1

CAE 180 – 192

193 – 199

200 – 210

Grade C (aprovat) / Nivell C1

Grade B (notable) / Nivell C1

Grade A (excel·lent) / Nivell C2

CPE 200 – 212

213 – 219

202 – 230

Grade C (aprovat) / Nivell C2

Grade B (notable) / Nivell C2

Grade A (excel·lent) / Nivell C2

 

Quan practiquis els exercicis tingues present aquesta taula ja que és recomanable que obtinguis entre 10 i 15 punts per sobre del que et demanen per a aprovar (FCE recomanat 175, CAU recomanat 195, CPE recomanat 215)

 

El rellotge que marca el teu temps

La gestió del temps, que t’atorguen en cada examen, és una de les causes que poden impedir que aconsegueixis el tan anhelat títol que certificarà les teves destreses en anglès. Sempre que t’exercitis fent exercicis, a més d’aprovar-los, calcula el temps que empres a realitzar-los. El temps del qual disposes és una variable imprescindible perquè surtis airós i amb el títol sota el braç. L’administració del temps és especialment important en el «reading» i en el «writing».

 

Els temps de l’examen

Titulació Destreses Temps Total Núm. d’Exercicis Temps per exercici
FCE Reading

Writing

1h 15m

1h 20m

7

2

10-11 minuts

40 minuts

CAE Reading

Writing

1h 30m

1h 30m

8

2

11-12 minuts

45 minuts

CPE Reading

Writing

1h 30m

1h 30m

7

2

12-13 minuts

45 minuts

 

Les destreses de comprensió auditiva (listening) i d’expressió oral (speaking) estan més guiades i el control sobre el temps no dependrà tant de tu, encara així també és important que ho tinguis en compte.

Titulació Destreses Temps Total
FCE Listening

Speaking

40m

14m

CAE Listening

Speaking

40m

15m

CPE Listening

Speaking

40m

16m

 

Amb aquestes dades en la teva ment, tingues present el temps que necessites per a fer cada exercici i, per descomptat, no t’oblidis dels nervis que poden sorgir. Controlar-los és fonamental per a no perdre ni un minut. Si t’embusses en un exercici salta-te’l i ja tornaràs a revisar-lo quan hagis contestat totes les preguntes, sempre és millor assegurar la resta de qüestions que malgastar tot el teu temps en una sola.

 

Practicar a casa és una bona forma per a superar un examen d’aquestes característiques, però si necessites ajuda et convidem a realitzar el curs de preparació d’exàmens Cambridge University que realitzem en Callan School of English.
Sabem que la pràctica és la teva millor aliada, els nervis el teu principal rival a batre, però si t’has preparat a consciència i has comptat amb l’ajuda del nostre equip de professionals, el certificat que acredita el teu domini de l’anglès està a l’abast de les teves mans

 

Jordi N.
Callan Team

Referencias:
. Saez C. 2013. ‘Superar el estrés de los exámenes’ – La Vanguardia
. Furlan, L., Sánchez-Rosas, J., Heredia, D., Piemontesi, S., Illbele, A. & Martínez, M. (2012). ‘Estrategias de aprendizaje y afrontamiento en estudiantes con elevada ansiedad frente a los exámenes’. Anuario de Investigaciones de la Facultad de Psicología, 1(1), 130-141.
. Arias, J.L. 2019. ‘Consejos para aprobar el First Certificate Exam (B2)’. Blog – Callan School of English.

Jordi Soler

This is an important question because taking a Cambridge exam takes time and money. That is why when we finally decide to take the exam, we want to pass it the first time. There are certain signs which we can consider which will help us predict the outcome of our exam.

The first way is obvious; practising at home by doing exercises is a good way to know how well prepared we are. It is not enough to just about pass the exercises. We must bear in mind that nerves can play a factor in taking an exam. Normally we should expect our exam result to be 10-20 points lower than what we get at home. Once we pass 3 or 4 mock exams in a row, we have a high probability of passing. The criteria for passing are the following:

 

English Qualifications – The Cambridge English Exams

 

TITLE MARK LEVEL
FCE 160 – 172

173 – 179

180 – 190

Grade C (pass) / Level B2

Grade B (v.Good) / Level B2

Grade A (excellent) / Level C1

CAE 180 – 192

193 – 199

200 – 210

Grade C (pass) / Level C1

Grade B (v.good) / Level C1

Grade A (excellent) / Level C2

CPE 200 – 212

213 – 219

202 – 230

Grade C (pass) / Level C2

Grade B (v.good) / Level C2

Grade A (excellent) / Level C2

 

We recommend practising until you get 10-15 points more than is required to pass the exam (recommnded FCE 175, CAE 195, CPE 215).

 

The clock and the scales

One very important thing that keeps many people from getting their certificate is time management. Not only is it important to practise taking exams and passing them, we must see how long it takes us to do them. Time management is especially important in ‘reading’ and ‘writing’; the other aspects are more guided and therefore we don’t have as much control over time.

 

Title Qualifications Total Time Exercises Time
FCE Reading

Writing

1h 15m

1h 20m

7

2

10-11 minutes

40 minutes

CAE Reading

Writing

1h 30m

1h 30m

8

2

11-12 minutes

45 minutes

CPE Reading

Writing

1h 30m

1h 30m

7

2

12-13 minutes

45 minutes

 

Title Qualifications Total Time
FCE Listening

Speaking

40m

14m

CAE Listening

Speaking

40m

15m

CPE Listening

Speaking

40m

16m

 

With this data in mind, we can calculate the time we need to do each exercise. Again, you have to take nerves into account. You have to control your nerves and not waste too much time on a single exercise. If we get stuck on an exercise, it is better to continue with the exam and come back to it when we have finished. It is better to answer the other questions and not waste all our time on it.

 

In conclusion, practise is our ally whereas nerves are our enemy. If we manage to control them and we have several exams behind us, the certificate is practically in our hands. Cambridge English Exam CourseCallan School of English.

 

Jordi N.
Callan Team

Referencias:
. Saez C. 2013. ‘Superar el estrés de los exámenes’ – La Vanguardia
. Furlan, L., Sánchez-Rosas, J., Heredia, D., Piemontesi, S., Illbele, A. & Martínez, M. (2012). ‘Estrategias de aprendizaje y afrontamiento en estudiantes con elevada ansiedad frente a los exámenes’. Anuario de Investigaciones de la Facultad de Psicología, 1(1), 130-141.
. Arias, J.L. 2019. ‘Consejos para aprobar el First Certificate Exam (B2)’. Blog – Callan School of English.

Jordi Soler

This is an important question because taking a Cambridge exam takes time and money. That is why when we finally decide to take the exam, we want to pass it the first time. There are certain signs which we can consider which will help us predict the outcome of our exam.

The first way is obvious; practising at home by doing exercises is a good way to know how well prepared we are. It is not enough to just about pass the exercises. We must bear in mind that nerves can play a factor in taking an exam. Normally we should expect our exam result to be 10-20 points lower than what we get at home. Once we pass 3 or 4 mock exams in a row, we have a high probability of passing. The criteria for passing are the following:

 

English Qualifications – The Cambridge English Exams

 

TITLE MARK LEVEL
FCE 160 – 172

173 – 179

180 – 190

Grade C (pass) / Level B2

Grade B (v.Good) / Level B2

Grade A (excellent) / Level C1

CAE 180 – 192

193 – 199

200 – 210

Grade C (pass) / Level C1

Grade B (v.good) / Level C1

Grade A (excellent) / Level C2

CPE 200 – 212

213 – 219

202 – 230

Grade C (pass) / Level C2

Grade B (v.good) / Level C2

Grade A (excellent) / Level C2

 

We recommend practising until you get 10-15 points more than is required to pass the exam (recommnded FCE 175, CAE 195, CPE 215).

 

The clock and the scales

One very important thing that keeps many people from getting their certificate is time management. Not only is it important to practise taking exams and passing them, we must see how long it takes us to do them. Time management is especially important in ‘reading’ and ‘writing’; the other aspects are more guided and therefore we don’t have as much control over time.

 

Title Qualifications Total Time Exercises Time
FCE Reading

Writing

1h 15m

1h 20m

7

2

10-11 minutes

40 minutes

CAE Reading

Writing

1h 30m

1h 30m

8

2

11-12 minutes

45 minutes

CPE Reading

Writing

1h 30m

1h 30m

7

2

12-13 minutes

45 minutes

 

Title Qualifications Total Time
FCE Listening

Speaking

40m

14m

CAE Listening

Speaking

40m

15m

CPE Listening

Speaking

40m

16m

 

With this data in mind, we can calculate the time we need to do each exercise. Again, you have to take nerves into account. You have to control your nerves and not waste too much time on a single exercise. If we get stuck on an exercise, it is better to continue with the exam and come back to it when we have finished. It is better to answer the other questions and not waste all our time on it.

 

In conclusion, practise is our ally whereas nerves are our enemy. If we manage to control them and we have several exams behind us, the certificate is practically in our hands. Cambridge English Exam CourseCallan School of English.

 

Jordi N.
Callan Team

Referencias:
. Saez C. 2013. ‘Superar el estrés de los exámenes’ – La Vanguardia
. Furlan, L., Sánchez-Rosas, J., Heredia, D., Piemontesi, S., Illbele, A. & Martínez, M. (2012). ‘Estrategias de aprendizaje y afrontamiento en estudiantes con elevada ansiedad frente a los exámenes’. Anuario de Investigaciones de la Facultad de Psicología, 1(1), 130-141.
. Arias, J.L. 2019. ‘Consejos para aprobar el First Certificate Exam (B2)’. Blog – Callan School of English.

Jordi Soler

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